Ein Einblick in das Bildungs- und Ausbildungsprogramm der reformierten Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfahlen im Vergleich zu anderen europäischen Ländern und der Türkei

Autor:	Metin Toprak, Imran Karabag
Rok vydání:	2016
Zdroj:	Migration und kulturelle Diversität
DOI:	10.3726/978-3-653-04688-5/20
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c95d1c7dd6e60198b43bcb1f3e63a586 https://doi.org/10.3726/978-3-653-04688-5/20 Zobrazit plný text záznamu