EMBEDDING VIRTUAL REALITY IN ARCHITECTURAL PEDAGOGY: INSTRUCTIONISM VERSUS CONSTRUCTIONISM APPROACH

Autor:	Marwa Charkas, Kareem S. Galal
Rok vydání:	2023
Zdroj:	Architecture and Planning Journal (APJ). 29
ISSN:	2789-8547
DOI:	10.54729/2789-8547.1187
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c91eb3042902cb3651b1ca1b30ca5b18 https://doi.org/10.54729/2789-8547.1187 Zobrazit plný text záznamu