Providing Feedback on Students’ Written Dialogic Literary Arguments

Autor:	Theresa Thanos, George E. Newell, Matt Seymour, David Bloome
Rok vydání:	2020
Předmět:	Dialogic Sociology Linguistics
Zdroj:	Teaching Literature Using Dialogic Literary Argumentation ISBN: 9780429286612 Teaching Literature Using Dialogic Literary Argumentation
DOI:	10.4324/9780429286612-7
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c9157b3d8204a595f03b4fc5214c77d7 https://doi.org/10.4324/9780429286612-7 Zobrazit plný text záznamu