On the Use of Prediction Strategy in Korean EFL Learners’ Reading Comprehension

Autor:	Yusun Kang, Suhee Cho
Rok vydání:	2019
Předmět:	Reading comprehension Mathematics education Psychology
Zdroj:	Korean Journal of Applied Linguistics. 35:3-24
ISSN:	1225-3871
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c90379da6d115568ed709f58348e4aed https://doi.org/10.17154/kjal.2019.3.35.1.3 Zobrazit plný text záznamu