Museus de ciência e o ensino por investigação - possíveis aproximações: relato de uma experiência

Autor: Mirian do Amaral Jonis Silva, Patricia Silveira da Silva Trazzi, Maria Margareth Cancian Roldi
Rok vydání: 2018
Zdroj: Educação em Perspectiva. 9:793-810
ISSN: 2178-8359
2178-258X
DOI: 10.22294/eduper/ppge/ufv.v9i3.1013
Popis: Este relato teve por objetivo analisar uma atividade com enfoque investigativo implementada no Instituto Nacional da Mata Atlântica, localizado em Santa Teresa, ES. O foco foi a visita monitorada que o Instituto oferece aos seus visitantes. A partir da construção de um roteiro de visitação que incorporou as características de uma atividade investigativa, foi proposta uma intervenção pedagógica que possibilitou uma abordagem problematizadora de conceitos biológicos durante uma visita com estudantes da educação básica. A atividade teve início com a colocação de uma situação-problema como ponto de partida, desencadeou debates e proporcionou um ambiente de interação e aprendizagens compartilhadas, articulou teorias científicas e evidências observáveis e aproximou os alunos do fazer científico. Assim, evidencia-se a possibilidade de o Instituto se tornar um espaço educacional, incorporando características do ensino de ciências por investigação em suas práticas.
Databáze: OpenAIRE
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