Autor:	Karen Knaus, Andrew Hund
Rok vydání:	2011
Předmět:	Teacher preparation Psychoanalysis Looking glass self General Medicine Symbolic interactionism Psychology Developmental psychology
Zdroj:	Complicity: An International Journal of Complexity and Education. 8
ISSN:	1710-5668
DOI:	10.29173/cmplct10024
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c7085976e579f8616b6c904e9b0bedf9 https://doi.org/10.29173/cmplct10024 Zobrazit plný text záznamu