Gendered School Experiences: The Impact on Retention and Achievement in Botswana and Ghana

Autor: Kutor, Nick, Dunne, Mairead, Leach, Fiona, Chilisa, Bagele, Maundeni, Tapologo, Tabulawa, Richard, Forde, Linda Dzama, Asamoah, Alex
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2005
Předmět:
DOI: 10.22004/ag.econ.12856
Databáze: OpenAIRE