A M-learning como figura de mediação pedagógica: Uma abordagem da gamificação na educação matemática

Autor:	Francisco José Carvalho Costa, Francisco de Paula Santos de Araujo Junior, Mikaella de Cerqueira Soares, Anna Karla Barros da Trindade
Rok vydání:	2020
Zdroj:	Ensino de matemática: metodologias, tecnologia e relatos
DOI:	10.35417/978-65-86953-04-6_15
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5c06e03a8e2429898daa27d969e0681 https://doi.org/10.35417/978-65-86953-04-6_15 Zobrazit plný text záznamu