Perché Scuola. Punto e a capo?
| Autor: | Sorrentino, Monica |
|---|---|
| Jazyk: | italština |
| Rok vydání: | 2014 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.6093/2284-0184/2227 |
| Popis: | L’ipotesi progettuale di questa rubrica è quella di mettere un “punto” e di andare a capo rispetto a una visione classica della formazione per dare invece spazio a percorsi attuali e orizzonti innovativi perseguibili dalla Scuola di oggi. Questa intenzionalità prende avvio da alcuni impliciti concettuali tradizionalmente diffusi nell’ambito educativo i quali – se esplicitati, condivisi e ripensati – possono ri-orientare il pensiero e l’azione formativa. RESEARCH TRENDS IN HUMANITIES Education & Philosophy, Vol 1, N° 1 (2014): RTH - Opening New Horizons in Education & Philosophy |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|