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Wir alle erzahlen immer wieder Geschichten aus unserem Leben. Wir tun dies mit Freunden und der Familie, nicht selten im Rahmen alltaglicher Tatigkeiten, etwa beim Essen oder auf Reisen. Erzahlt wird gerade Geschehenes ebenso wie Geschichten, die schon langer zuruckliegen. Uber diese Geschichten konstruieren wir fur uns und fur andere, wer wir sind. Diese Fahigkeit bildet sich parallel zum korperlichen Heranwachsen aus. Erlernt wird sie im gemeinsamen familialen Erinnerungsgesprach. Es ist weiterhin so, dass die Art und Weise des gemeinsamen Erinnerns, die aufgrund verschiedener Faktoren variiert — Bildung, regionale Herkunft, Geschlecht -, die Form in der die je individuelle Vergangenheit erzahlt wird und damit verbunden die jeweilige Selbstwahrnehmung der Erzahlenden pragt. Diese kommunikativen und somit interaktiven Erinnerungsakte stellen selbst einen Entwicklungsprozess dar, durch den Kinder die Werte und Fertigkeiten erwerben, die zur Entwicklung einer individuellen Lebensgeschichte oder Autobiographie notwendig sind. |
