Impacto de intervenciones educativas sobre el estado nutricional en pre-escolares. Sector Wichanzao-Trujillo.2015
| Autor: | María Esther Amaya García, Jorge Luis Díaz Ortega, Yassdina Arista Montes, Susana Edita Paredes Díaz |
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| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | UCV-SCIENTIA. 8 |
| ISSN: | 2410-891X 2077-172X |
| DOI: | 10.18050/revucv-scientia.v8n1a3 |
| Popis: | espanolEl objetivo de la investigacion fue identificar el impacto de las intervenciones educativas sobre el estado nutricional de ninos en etapa pre escolar del sector Wichanzao del distrito de La Esperanza – Trujillo durante el ano 2015. El diseno de investigacion utilizado fue el pre experimental con pre prueba y post prueba con un solo grupo o sucesion en linea, con una muestra de 147 ninos en etapa pre escolar que estuvieron matriculados durante el ano 2015 en las instituciones educativas de inicial Sarita Colonia y Lucerito del Amanecer del Sector Wichanzao - La Esperanza Trujillo, cuyas madres asistieron a las intervenciones educativas que consistieron en talleres sobre alimentacion del preescolar y loncheras saludables. El estado nutricional de los pre escolares antes de la intervencion educativa fue de 1,35%; 78,91%; 12,25% y 7,48% ninos con desnutricion, normal, sobrepeso y obeso, respectivamente y luego de la intervencion educativa el estado nutricional mejoro a 85,03%; 8,84% y 4,08% para el estado nutricional normal, sobrepeso y obeso respectivamente, excepto en los ninos con desnutricion donde hubo un ligero aumento a 2.04%. Asi mismo, antes de la intervencion educativa los ninos en etapa pre escolar presentaron estado nutricional normal y malnutricion en un 78,91% y 21.09%, respectivamente; mientras que luego de intervencion educativa los resultados mejoraron significativamente pues se tuvo un 85.03% de ninos con estado nutricional normal y los ninos con malnutricion bajo al 14.97%. Se demostro el impacto favorable significativo de la intervencion educativa sobre el estado nutricional de los ninos en etapa pre escolar del sector Wichanzao del distrito de La Esperanza - Trujillo, mediante el Test de McNemar, al obtener un valor de p =0.0389 (p EnglishThe aim of the research was to identify the impact of educational interventions on the nutritional status of children in preschool stage of Wichanzao Sector, district of La Esperanza - Trujillo during 2015. The research design used was experimental with pretest and post-test with one group or series on line, with a sample of 147 children in preschool age who were enrolled during 2015 in educational institutions of initial Sarita Colonia and Lucerito del Amanacer of Wichanzao - La Esperanza Trujillo, whose mothers attended educational interventions which consisted of workshops on nutrition and healthy lunchboxes preschool. The nutritional status of preschool before the educational intervention was 1.35%; 78.91%; 12.25% and 7.48% malnourished children, normal, overweight and obese, respectively and after the educational intervention nutritional status improved to 85.03%; 8.84% and 4.08% for normal weight, overweight and obese respectively, except malnourished children where there was a slight increase to 2.04%. Also, before the educational intervention children in preschool stage they had been normal and malnutrition by 78.91% and 21.09%, respectively; whereas after educational intervention significantly improved results as an 85.03% of children with normal nutritional status and children with malnutrition low to 14.97%. the significant favorable impact of the educational intervention on the nutritional status of children in preschool stage of Wichanzao sector, La Esperanza District - Trujillo was demonstrated by McNemar's Test, to obtain a value of significance p = 0.0389 (p |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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