Physics Conceptual Understanding in a Computational Science Course

Autor: Mordechai Ben-Ari, Michal Armoni, Rivka Taub
Rok vydání: 2018
Předmět:
Zdroj: The Journal of Computational Science Education. 9:2-13
ISSN: 2153-4136
DOI: 10.22369/issn.2153-4136/9/2/1
Databáze: OpenAIRE