Применение подвижных игр развития физической активности детей с расстройствами аутистического спектра
Jazyk: | ruština |
---|---|
Rok vydání: | 2023 |
Předmět: | |
DOI: | 10.25688/2076-9091.2022.47.3.8 |
Popis: | Расстройства аутистического спектра (РАС) у детей затрудняют организацию занятий по физическому воспитанию, необходимых для развития ребенка. В связи с этим актуальной задачей является поиск подходов для развития физической активности детей с РАС. Значительным развивающим потенциалом обладают подвижные игры, так как игровая деятельность является естественной формой деятельности ребенка, выступает инструментом познания им окружающей среды и мира. Целью исследования является обоснование эффективности применения подвижных игр в физическом воспитании детей с расстройствами аутистического спектра. В результате экспериментальной проверки эффективности воздействия разработанной методики комплекса подвижных игр у детей с расстройствами аутического спектра наблюдалась положительная динамика. В статье также приводится описание комплекса упражнений для физического развития детей с РАС. Autism Spectrum Disorders (ASD) in children make it difficult to organize physical education classes necessary for the development of the child. The search for approaches for the development of physical activity in children with ASD is an urgent task. Mobile games have a significant developmental potential, since game activity is a natural form of a child’s activity, acts as a tool for understanding the environment and the world. The purpose of the study is to substantiate the effectiveness of the use of outdoor games in the physical education of children with autism spectrum disorders. As a result of experimental verification of the effectiveness of the impact of the developed methodology of the complex of outdoor games in children with autism spectrum disorders, a positive trend was observed. The article also provides a description of a set of exercises for the physical development of children with ASD. ВЕСТНИК МОСКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ, Выпуск 3 (47) 2023 |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |