BLOGS AND THEIR INTEGRATION IN ADULT EDUCATION IN THE CONTEXT OF THE THEORY OF TRANSFORMATIVE LEARNING

Autor: Jim Prentzas, Nikolaos Karipidis
Rok vydání: 2016
Předmět:
Zdroj: INTED2016 Proceedings.
ISSN: 2340-1079
DOI: 10.21125/inted.2016.1560
Databáze: OpenAIRE