A Study on Curriculum Model for Designing School-Linked Museum Education Program

Autor:	Jihyun Sohn
Rok vydání:	2021
Předmět:	Pedagogy Museum education Narrative Sociology Curriculum
Zdroj:	Society for Art Education of Korea. 77:119-139
ISSN:	2508-8947 1225-4177
DOI:	10.25297/aer.2021.77.119
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c0c6214846d0fbe66a8b4f11148f3e97 https://doi.org/10.25297/aer.2021.77.119 Zobrazit plný text záznamu