8 Lessons from PreK–12 to Support Black Students in STEM Higher Education

Autor:	H. Richard Milner Iv, Abiola Farinde-Wu
Rok vydání:	2022
DOI:	10.36019/9781978805712-009
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c08991204e20b3b65d90ef0959c8200a https://doi.org/10.36019/9781978805712-009 Zobrazit plný text záznamu