COLLABORATIVE DESIGN OF A TEACHING OBSERVATION GRID TO FACILITATE THE ACCEPTANCE OF TEACHING OBSERVATION PRACTICES

Autor: Federica Cirulli, Leonardo Caporarello, Manuela Milani
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: EDULEARN Proceedings.
ISSN: 2340-1117
DOI: 10.21125/edulearn.2020.1193
Databáze: OpenAIRE