Роль социализации и отношения к деньгам в формировании финансовой грамотности детей и подростков
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.34823/sgz.2022.3.51836 |
| Popis: | Целью данного исследования было проверить отношения между социализацией, финансовым опытом, отношением к деньгам, установить демографические характеристики и их роль в формировании финансовой грамотности детей и подростков. Для воспитания отношения к деньгам необходимо, в первую очередь, определить демографические факторы, связанные с финансовой грамотностью. Это третья статья в цикле работ по финансовой грамотности и социально-психологическим факторам ее формирования. Материалы статьи могут быть полезны для экономистов, педагогов и психологов, которые занимаются воспитанием ответственного отношения к деньгам и формированием финансовой грамотности детей и подростков. В статье рассматривается также феномен финансовой социализации, ранее в научной литературе не рассматриваемый. The purpose of this study was to evaluate relationship between socialization, financial experience, attitude towards money, to establish demographic characteristics and their role in shaping the financial literacy of children and adolescents. To nurture an attitude towards money, it is necessary, first of all, to determine the demographic factors associated with financial literacy. This is the third article in a series of works on financial literacy and socio-psychological factors of its formation. The materials of the article can be useful for economists, educators and psychologists who are involved in the education of a responsible attitude to money and the formation of financial literacy of children and adolescents. The article also discusses the phenomenon of financial socialization, which was not previously considered in the scientific literature. Социально-гуманитарные знания, Выпуск 3 2022, Pages 108-122 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|