Психологические особенности обучения графическим дисциплинам студентов младших курсов технических университетов

Rok vydání:	2018
Předmět:	студентоцентрированный подход features of training компьютерная графика особенности обучения computer graphics student-centered approach игровое проектирование group creative project групповой творческий проект game design инженерная графика engineering graphics
DOI:	10.24411/2500-1000-2018-10336
Popis:	Рассмотрены психологические особенности обучения графическим дисциплинам студентов младших курсов технических университетов. Представлен опыт применения студентоцентрированного подхода при обучении студентов инженерной и компьютерной графике. Среди преимуществ подхода можно выделить высокую результативность и запоминаемость знаний ввиду вовлеченности и самостоятельности студентов. The psychological features of teaching graphic disciplines to students of Junior courses of technical universities are considered. The experience of student-centered approach in teaching engineering and computer graphics to students is presented. Among the advantages of the approach are high efficiency and memorability of knowledge due to the involvement and independence of students.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::be7c351b8fd89525948585c1cec0129f Zobrazit plný text záznamu