Contribuições de Paulo Freire para a Educação Musical: análise de dois projetos pedagógico-musicais brasileiros
| Autor: | Heloisa Feichas, Flávia Motoyama Narita |
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| Rok vydání: | 2015 |
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| Zdroj: | Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas. 11 |
| ISSN: | 2215-9959 1794-6670 |
| DOI: | 10.11144/mavae11-1.cpfe |
| Popis: | Resumen: Atraves del analisis de dos proyectos pedagogico-musicales realizados en dos universidades brasilenas, este documento pretende discutir cuestiones de educacion musical a la luz de la pedagogia critica abordada por Paulo Freire. El primer proyecto tuvo lugar en Belo Horizonte, Minas Gerais, presenta algunos aspectos de los Talleres de Musica del Programa Escuela Integrada. Como recoleccion de datos, se utilizaron informes de los participantes y entrevistas con ellos. El segundo proyecto utilizo el modelo de aprendizaje informal de Lucy Green (2008) en varios municipios que atiende la carrera de Musica a Distancia de la Universidad de Brasilia. Se utilizaron entrevistas, observaciones, cuestionarios en linea y analisis de materiales producidos por los participantes. Los principios pedagogico-musicales adoptados en ambos proyectos apuntan a la necesidad de valorar y movilizar los saberes musicales de los educandos, el aprendizaje colaborativo y la conciencia de su potencial musical hacia una posible pedagogia musical de la autonomia. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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