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RESUMO As praticas realizadas durante o processo de formacao inicial de professores sao, muitas vezes, descontextualizadas e distantes da realidade escolar, assim podemos perceber a necessidade da criacao de recursos pedagogicos que aliam a teoria a pratica, atuando em uma formacao de professores mais significativa. Nesta perspectiva, foi proposto a elaboracao de um minicurso com o objetivo de atuar na formacao de alunos do curso de Licenciatura em Ciencias Biologicas, na disciplina de Metodologia do Ensino em Ecologia, da Universidade Federal de Lavras, UFLA, Minas Gerais. Durante o desenvolvimento da atividade foi utilizada a Literatura de cordel, especificamente tres cordeis do poeta Patativa do Assare, para a abordagem de conceitos ecologicos. Apos o desenvolvimento do minicurso foi proposto aos alunos da disciplina que produzissem um cordel, a partir das discussoes realizadas anteriormente. Estes cordeis foram utilizados para a analise da atividade. Como metodologia de analise foi utilizada a metodologia de pesquisa qualitativa, a partir da nocao de enunciado, do Circulo de Bakhtin. A partir dessas analises foram construidas as categorias Abordagem Biologica, Social e cultural. Assim, foi possivel perceber o minicurso como uma atividade relevante na formacao inicial de professores, o envolvimento dos participantes com os conhecimentos cientificos e populares e a importância da construcao de recursos pedagogicos durante as praticas de formacao de docentes para que esses possam apresentar uma visao holistica dos conhecimentos e assim construirem praticas contextualizadas que irao auxiliar no processo de ensino-aprendizagem dos estudantes da escola basica. Palavras-chave: Literatura de cordel, Conceitos Ecologicos, Recurso Pedagogico, Formacao de professores. |
