Uma pedagogia cultural internáutica ensinando sobre jovens Nerds/Geeks

Autor:	Letícia da Silva Acunã Esteves, Angela Dillmann Nunes Bicca, Ana Paula de Araújo Cunha
Rok vydání:	2017
Předmět:	Computer Networks and Communications Hardware and Architecture Software
Zdroj:	TEXTURA - ULBRA. 19
ISSN:	2358-0801 1518-4919
DOI:	10.17648/textura-2358-0801-19-41-3089
Popis:	Jovens interessados em temáticas nerd/geek produzem websites dedicados a classificar os/as integrantes desse grupo cultural. A partir dos Estudos Culturais de vertente pós-estruturalista, compreendemos que esses websites contribuem para que as pessoas aprendam sobre diferentes visões de mundo, valores e estilos de vida. Neste texto, apresentamos a análise de 7 websites selecionados entre 147 acessados nos meses de setembro e outubro dos anos de 2011, 2012, 2013 e 2014, em razão de abordarem a existência de tipos de nerds. As análises indicaram que as representações culturais de tipos de nerds produzem elementos por meio dos quais os/as leitores dos websites constituem suas identidades culturais.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bcb45b83107385aea8c996efd6b940a7 https://doi.org/10.17648/textura-2358-0801-19-41-3089 Zobrazit plný text záznamu