| Autor: |
Lukas Frei, Wim Nieuwenboom, Marianne Schüpbach, Benjamin von Allmen |
| Rok vydání: |
2017 |
| Zdroj: |
Tagesschulen ISBN: 9783658190231 |
| DOI: |
10.1007/978-3-658-19024-8_12 |
| Popis: |
Nebst der Forderung von schulischen Leistungen stellen insbesondere das soziale Lernen und damit verbunden die Forderung von sozialer Kompetenz eine zentrale Erwartung an Tagesschulen dar (vgl. Was ist eine Tagesschule? – eine historische Herleitung der Zeitorganisation an Schulen und eine begriffliche Klarung in diesem Band). Kanning (2002) definiert soziale Kompetenz als „Gesamtheit des Wissens, der Fahigkeiten und Fertigkeiten einer Person, welche die Qualitat eigenen Sozialverhaltens […] fordert“ (S. 155). |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
