The role of practical work in the teaching of science in Nigerian schools

Autor:	Oloyede Solomon Oyelekan, Johnson Enero Upahi
Rok vydání:	2020
Předmět:	Work (electrical) Engineering ethics Sociology
DOI:	10.4324/9780429260650-4
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bb70242d69b98999188ba15055af0ee2 https://doi.org/10.4324/9780429260650-4 Zobrazit plný text záznamu