Beyond Transformative Learning in African-American Adult Education

Autor:	Gerald D. Redwine
Rok vydání:	2019
Předmět:	African american Transformative learning Adult education Pedagogy Sociology Adult Learning
DOI:	10.4324/9780429326479
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bb3d40b0f9a4db344b6ef19a2402bf18 https://doi.org/10.4324/9780429326479 Zobrazit plný text záznamu