An empirical analysis of high school students' practices of modelling with unstructured data

Autor:	Shiyan Jiang, Amato Nocera, Cansu Tatar, Michael Miller Yoder, Jie Chao, Kenia Wiedemann, William Finzer, Carolyn P. Rosé
Rok vydání:	2022
Předmět:	Education
Zdroj:	British Journal of Educational Technology. 53:1114-1133
ISSN:	1467-8535 0007-1013
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bb26bcebcae2a317e2d56c959f913d4b https://doi.org/10.1111/bjet.13253 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.