Особенности обучения студентов среднего профессионального образования художественной вышивке как педагогическая проблема
| Rok vydání: | 2021 |
|---|---|
| Předmět: |
materials science
традиционные художественные промыслы особенности обучения traditions гендерный подход folk traditional handicrafts peculiarities of education художественная вышивка traditional art традиции visualization method artistic embroidery метод наглядности технология материаловедение gender approach technology psychological and pedagogical conditions психолого-педагогические условия исполнительское мастерство performing skills |
| DOI: | 10.24412/2619-1504-2021-4-169-177 |
| Popis: | Статья посвящена анализу особенностей обучения студентов среднего профессионального образования художественной вышивке. Автор рассматривает специфику педагогического процесса по художественной вышивке с позиций гендерного подхода, обусловившего психологические характеристики студентов, соответственно составу обучающихся. Рассматриваются характерные черты, свойственные девушкам, среди них: аккуратность и точность координации движений, эмоциональность; способность действовать по алгоритму, фантазировать, погружаться в свой внутренний мир и другие, определяющие успешность работы в сфере художественной вышивки. Обосновывается идея, что развитие таких личностных качеств, как: мотивация, художественный вкус, память, креативные способности содействуют развитию профессионализма и творческой индивидуальности студентов при обучении художественной вышивке. The article is devoted to the analysis of the peculiarities of teaching art embroidery to students of secondary vocational education. The author examines the specifics of the pedagogical process of artistic embroidery from the standpoint of the gender approach, which determined the psychological characteristics of students in accordance with the composition of the students. The characteristic features characteristic of girls are considered, among them: accuracy and precision of coordination of movements, emotionality; the ability to act according to an algorithm, fantasize, immerse yourself in your inner world and others that determine the success of work in the field of artistic embroidery. The idea is substantiated that the development of such personal qualities as: motivation, artistic taste, memory, creative abilities contribute to the development of professionalism and creative individuality of students in teaching artistic embroidery. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|