Autor:	Patricia Partington
Rok vydání:	1998
Předmět:	Higher education business.industry Pedagogy Mathematics education Sociology business Teacher quality Education
Zdroj:	Higher Education. 35:115-117
ISSN:	0018-1560
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::baec527c03bc41196b9f1610e0a88cc3 https://doi.org/10.1023/a:1002929712550 Zobrazit plný text záznamu