Autor:	Christine Keill, Tom Moran, Courtney Breest, T. Clucas, Elena B. Sparrow
Rok vydání:	2017
Předmět:	Pedagogy Sociology
Zdroj:	INTED proceedings.
ISSN:	2340-1079
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ba8de38a90e23450587609dca9590ff1 https://doi.org/10.21125/inted.2017.1768 Zobrazit plný text záznamu