Autor:	Şahin Oruç, Sibel Çağir
Rok vydání:	2020
Zdroj:	Turkish Studies-Educational Sciences. 15:2801-2822
ISSN:	2667-5609
DOI:	10.47423/turkishstudies.44385
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ba2841446a41761492086dd923a834f4 https://doi.org/10.47423/turkishstudies.44385 Zobrazit plný text záznamu