Индивидуально-психологические факторы пригодности к деятельности младшего командира подразделения курсантов вузов ФСИН
| Rok vydání: | 2021 |
|---|---|
| Předmět: |
higher educational institutions of the Russian Federal Penitentiary Service
personal properties заместители командиров взводов psychological suitability for activity личностные свойства junior commanders platoon's deputy-commanders selection факторы психологической пригодности психологическая пригодность к деятельности младшие командиры отбор factors of psychological suitability вузы ФСИН России |
| DOI: | 10.24412/1999-6241-2021-2-156-163 |
| Popis: | Введение. Актуальность исследования индивидуально-психологических факторов успешности исполнения должностных обязанностей младшими командирами курсантских подразделений обусловлена их влиянием на организацию учебнослужебной деятельности в подразделении. Целью послужило выявление личностных свойств, влияющих на уровень успешности деятельности заместителя командира взвода образовательной организации. Материалы и методы. Исследование было проведено на базе Академии ФСИН России. Объем выборки — 686 человек (651 курсант и 35 младших командиров учебных групп с 1 по 5 курсы). Применялись анонимное анкетирование; 16-факторный личностный опросник Кеттелла (форма А); тест-опросник Х. Шмишека; опросник терминальных ценностей И. Г. Сенина; многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» А. Г. Маклакова, С. В. Чермянина; методика выявления коммуникативных и организаторских склонностей (КОС-2) В. В. Синявского, Б. А. Федоришина. Статистический анализ результатов проводился с применением корреляционного и факторного анализа. Результаты и обсуждение. Выявлены личные качества младших командиров, влияющие на управление учебной группой, а также на взаимоотношения с подчиненными. Установлены значимые статистические различия между успешными и неуспешными младшими командирами по исследованным параметрам. Выводы. Определены укрупненные факторы успешности исполнения обязанностей младшими командирами курсантского подразделения. Introduction. The relevance of studying individual psychological factors of successful performance of service duties by the junior commanders of cadets' units is determined by the influence of junior commanders on the organization of learning and service activity in the unit. The aim is to reveal personality properties which affect the level of successful performance by deputy-commanders of a unit at an educational organization. Materials and Methods. The study was conducted at the Academy of the Russian Federal Penitentiary Service. The sample included 686 respondents (651 cadets and 35 junior commanders of the groups from the 1st to the 5th course). The authors used anonymous questionnaire, Cattell 16 factor personality questionnaire (form A), G. Shmishek test-questionnaire, I. G. Senin Terminal Values Questionnaire, A. G. Maklakov, S. V. Chermyanin “Adaptivity” multilevel personality questionnaire, V. V. Sinyavsky and B. A. Fedorishin method revealing communicative and organizer's propensities. Statistical analysis of the results was conducted via correlation analysis and factor analysis. Results and Discussion. The authors reveal junior commanders' personal attributes which influence the quality of the study group and relationships with the subordinates. The paper presents significant statistical distinctions between successful and unsuccessful junior commanders with regard to the parameters under study. Enlarged factors of successful carrying out of duties by junior commanders of a cadets' unit are provided. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|