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Fur die Beschreibung und Bezeichnung von padagogischem Arbeiten mit kunstlerischen Methoden und Medien hat sich eine Vielzahl an Begriffen etabliert, die jedoch teilweise die notige Trennscharfe vermissen lassen. Im wissenschaftlichtheoretischen wie padagogisch-praktischen Sprachgebrauch ist mal von kunstlerischer Bildung, mal von musischer Bildung, mal von asthetischer Bildung, mal von asthetischer Erziehung, mal von Kulturpadagogik, mal von Kulturarbeit die Rede (vgl. Fuchs 2009b, S. 36). Die Schwierigkeit besteht vor allem darin, dass nicht immer eindeutig zu erkennen ist, ob damit tatsachlich und bewusst auf unterschiedliche Konzepte, Positionen und Entstehungshintergrunde kultureller Bildung Bezug genommen wird oder aber aus Fahrlassigkeit oder Unwissenheit letztendlich doch das Gleiche gemeint ist. |
