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O presente trabalho trata-se de um relato de experiência docente de umprofessor de biologia, realizada em uma Escola Estadual de Educação Profissionalde um município da Região Norte do Estado do Ceará, com alunos de 1° ano doensino médio. Procurou-se abordar o processo de ensino-aprendizagem com aexperimentação no Laboratório de Biologia da escola. Aborda-se neste trabalho aaplicação de atividades experimentais como forma de recurso didático durante operíodo do ano letivo de 2018. Para este relato, utilizou-se um diário de campodurante todo o ano e realizou-se neste trabalho 82 horas de métodos práticos deensino sobre os seguintes temas: Origem da Vida, Bioquímica Celular, Citologia eMetabolismo Energético, para um total de 160 alunos, de modo a inovar edespertar o interesse destes, sedimentando a aprendizagem de conceitos debiologia trabalhados no 1° ano. Destaca-se que o ensino por meio deexperimentação, desperta o interesse dos alunos e desenvolve competências ehabilidades relacionadas ao conhecimento biológico. |
