Психологические особенности сотрудников с разным уровнем мотивации достижения
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.34772/kpj.2020.142.5.035 |
| Popis: | В статье представлены результаты исследования психологических особенностей сотрудников с разным уровнем мотивации достижения. В статье рассматривается система взаимосвязей между мотивацией и личностными особенностями. В эмпирической части были использованы стандартизированные психологические методики: методика 16-факторный личностный опросник (16 PF) Р. Кеттелла, форма «С»; опросник для определения источников мотивации» Дж. Барбуто, Р. Сколл. Статистическая обработка данных производилась с помощью U-критерия Манна-Уитни, коэффициента корреляции Спирмена для корреляционного анализа. Респонденты были распределены на 3 группы: 1 группа – высокая; 2 группа – средняя, 3 группа – низкая мотивация достижения. Статья содержит анализ установленных взаимосвязей в профессиональной деятельности с указанием влияния личностных особенностей на профессиональную мотивацию. Основные отличия сотрудников с высокой мотивацией достижения от сотрудников с низкой мотивацией достижения ориентация на материальное вознаграждение, средний уровень общительности и эмоциональной стабильности, высокая нормативность поведения и самоконтроль и также такая черта характера жесткость. Сотрудники с низкой мотивацией достижения имеют более эмоционально «вялую», «сухую» личность, имеют склонность к осторожности при выражении чувств, мало экспрессивны. Практическая значимость работы заключается в том, что на основании нашего исследования была дана точная характеристика особенностей личности человека с мотивацией достижения. The article presents the results of a study of the psychological characteristics of employees with different levels of achievement motivation. The article examines the system of relationships between motivation and personality traits. In the empirical part, standardized psychological methods were used: methodology 16-factor personality questionnaire (16 PF) by R. Cattell, form "C"; questionnaire for determining the sources of motivation”J. Barbuto, R. Skoll. Statistical data processing was carried out using the Mann-Whitney U-test, Spearman's correlation coefficient for correlation analysis. The respondents were divided into 3 groups: group 1 - high; Group 2 - medium, group 3 - low achievement motivation. The article contains an analysis of the established relationships in professional activity, indicating the influence of personal characteristics on professional motivation. The main differences between employees with high achievement motivation from employees with low achievement motivation are orientation towards material reward, an average level of sociability and emotional stability, high standard behavior and self-control, and also such a character trait is rigidity. Employees with low achievement motivation have a more emotionally "sluggish", "dry" personality, tend to be careful when expressing feelings, and are not very expressive. The practical significance of the work lies in the fact that on the basis of our research, an accurate description of the characteristics of a person's personality with motivation for achievement was given. Казанский педагогический журнал, Выпуск 5 (142) 2020 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|