Testing new concepts in university teacher training for the acquisition of digital competencies according to DiKoLAN – development and investigation of the effectiveness of a teaching‐learning module in the field of simulation and modelling

Autor: Lukas Müller, Lars‐Jochen Thoms, Philipp Möhrke, Anna Henne, Johannes Huwer
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: CHEMKON. 29:349-354
ISSN: 1521-3730
0944-5846
DOI: 10.1002/ckon.202200022
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz:
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje