Modalités d’accompagnement des intervenants scolaires dans une recherche-action

Autor:	Maude Belleville
Rok vydání:	2019
Zdroj:	Formation et profession. 27:121
ISSN:	1718-8237
DOI:	10.18162/fp.2019.a176
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b7b33f5058c8dcfa40b95bd4ac01557b https://doi.org/10.18162/fp.2019.a176 Zobrazit plný text záznamu