Estratégias de Coping Utilizadas por Professores Acometidos pela Síndrome de Burnout-Uma Revisão Integrativa

Autor:	Ferracini, Isabela De Mattos Vieira, Cardoso, Nicolas De Oliveira, Irani Iracema De Lima Argimon
Rok vydání:	2018
DOI:	10.13140/rg.2.2.28083.89125
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b77ea9bbdbdce67de152ecf90a9726eb Zobrazit plný text záznamu