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Em atividades extensionistas, o compartilhamento de conhecimentos e essencial para mudar habitos. O objetivo deste trabalho e relatar a experiencia de academicas em uma disciplina extensionista do curso de odontologia da Universidade Franciscana-Santa Maria/RS, durante a retomada das atividades praticas na pandemia da COVID-19. A metodologia utilizada nesta disciplina extensionista foi a Espiral Construtivista, uma metodologia ativa de ensino-aprendizado. As atividades de extensao relatadas ocorreram de setembro a dezembro de 2020, durante o periodo de retomada das atividades praticas na pandemia da COVID-19. Apos conhecer a forma que as criancas vivem, como se relacionam e estabelecer as questoes problemas, foram propostas solucoes previamente planejadas dentro de cada realidade. As necessidades estavam relacionadas principalmente a doenca carie e periodontal. A vivencia nesta disciplina foi ao mesmo tempo uma oportunidade de aprendizado e uma experiencia construtiva baseada em resiliencia e humanizacao, de dialogos, construcao de vinculo, possibilidade de trocas e nos permitiu ajudar a crianca a devolver a autonomia do cuidado. |
