'Is social inclusion through PE, Sport and PA still a rhetoric?' Evaluating the relationship between physical education, sport and social inclusion

Autor:	Symeon Dagkas
Rok vydání:	2018
Předmět:	media_common.quotation_subject Field (Bourdieu) 05 social sciences Ethnic group 050301 education 030229 sport sciences Social justice Education Physical education 03 medical and health sciences 0302 clinical medicine Rhetoric Pedagogy Milestone (project management) Sociology 0503 education Inclusion (education) media_common Social influence
Zdroj:	Educational Review. 70:67-74
ISSN:	1465-3397 0013-1911
DOI:	10.1080/00131911.2018.1399629
Popis:	This Special Issue is part of Educational Review’s Hall of Fame, comprising the journal’s most read and highly cited papers. As part of this I will be critiquing a milestone paper within the field(...
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b73943110027f9a738c42deaaaf6a1c2 https://doi.org/10.1080/00131911.2018.1399629 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.