Urbanismo, educación y ciudad: nuevos ambientes de aprendizaje desde las realidades urbanas

Autor:	Javier Francisco Sarmiento Díaz
Rok vydání:	2020
Předmět:	060101 anthropology 05 social sciences 050602 political science & public administration 0601 history and archaeology 06 humanities and the arts General Medicine 0506 political science
Zdroj:	Arkitekturax Visión FUA. 2:75-87
ISSN:	2665-105X 2619-1709
Popis:	El artículo aborda los procesos de educación y formación en los campos del urbanismo, el diseño y la planificación urbana. En la introducción se esbozan dos circunstancias: por un lado, actualmente la mayor parte de la población mundial habita en las ciudades (el 80 % en el caso de América Latina), y por otro, la capacidad educadora que tienen de por sí las ciudades. Como metodología se estableció el estudio de tres aspectos relacionados con la formación de estudiantes de pregrado en los campos disciplinares mencionados. Los resultados se presentan en tres apartados: i) ambientes de aprendizaje convencionales; ii) ambientes urbanos de aprendizaje, y iii) dos temas contemporáneos para el aprendizaje: dignidad humana y sustentabilidad urbana. Se concluye, entre otras cosas, que una visión ética de la arquitectura implica deconstruir los escenarios desde los que se aprende, para que se transformen en espacios propicios para el entendimiento de los fenómenos sociales urbanos.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b6dcd3732e36989cc99df6d058f16831 https://doi.org/10.29097/26191709.264 Zobrazit plný text záznamu