11 Assessing Intercultural Capability: Insights from Processes of Eliciting and Judging Student Learning

Autor:	Angela Scarino, Michelle Kohler
Rok vydání:	2022
DOI:	10.21832/9781800412613-018
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b6a7c994c27068f2e6f20291bdcdb640 https://doi.org/10.21832/9781800412613-018 Zobrazit plný text záznamu