| Popis: |
Amb la intencio d’aprofundir en noves maneres de treballar a l’aula, aixi com en l’elaboracio de practiques i activitats noves, sorgeix aquesta proposta d’innovacio educativa dins del marc del treball de fi del Master de Formacio de Professorat d’Educacio Secundaria, amb l’objectiu de fer coneixer entre l’alumnat l’origen d’uns els minerals mes coneguts, la pirita. L’activitat fomenta la idea que ensenyar no es un proces estanc, sino que ha d’implicar multitud de disciplines en el seu estudi; en el nostre cas, la geologia, la microbiologia, el medi ambient i la quimica basica, millorant amb aixo la percepcio del caracter multidisciplinar de la ciencia. Es proposa un exemple de metodologia activa que promou un entorn actiu i participatiu, partint de les concepcions inicials dels estudiants i prenent com a model l’aprenentatge significatiu basat en analogies i treball cooperatiu. |
