| Autor: |
Krzysztof Kochanek, Lucyna Fajdek, W. Wiktor Jedrzejczak, Adam Piłka |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Nowa Audiofonologia. 2:37-41 |
| ISSN: |
2084-946X |
| DOI: |
10.17431/890138 |
| Popis: |
CelOcena wpływu hałasu panującego podczas długich przerw międzylekcyjnych na wyniki testów centralnych funkcji słuchowych u dzieci.Materiał i metodyBadaniami objęto grupę 19 uczniów w wieku 10 lat. Badania wykonywane były dwukrotnie – przed rozpoczęciem zajęć lekcyjnych oraz po kilku godzinach zajęć, tuż po zakończeniu długiej przerwy międzylekcyjnej (25 min). Badania prowadzono za pomocą testu słyszenia rozdzielnousznego – DDT, testu rozumienia mowy w szumie – aSPN oraz testu wykrywania przerw w szumie – GDT.Wyniki i wnioskiNa podstawie wyników przeprowadzonych badań można stwierdzić, iż ekspozycja na hałas szkolny w trakcie przerw międzylekcyjnych nie wpływa znacząco na wyniki testów psychoakustycznych zastosowanych w pracy. Brak wpływu hałasu na wyniki testów centralnych funkcji słuchowych spowodowany był najprawdopodobniej zbyt krótkim czasem ekspozycji na hałas. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|
