Ergebnisse der Studie im Längsschnitt
| Autor: | Hannah Heinrichs |
|---|---|
| Rok vydání: | 2015 |
| Zdroj: | Diagnostische Kompetenz von Mathematik-Lehramtsstudierenden ISBN: 9783658098896 |
| DOI: | 10.1007/978-3-658-09890-2_10 |
| Popis: | Im Folgenden wird die Veranderung der fehlerdiagnostischen Kompetenz im Laufe der universitaren Lehrveranstaltung anhand der Veranderungen der Kompetenz zur Ursachendiagnose und anhand der Veranderung des praferierten Umgangs mit Fehlern vom Vor- zum Nachtest dargestellt. Dabei wird zunachst zur Uberprufung der Hypothese H2 die Veranderung der beiden Facetten fehlerdiagnostischer Kompetenz betrachtet, um daraufhin diese Veranderung im Zusammenhang mit weiteren erhobenen Merkmalen zu untersuchen und auf diese Weise differenzierende Effekte auszumachen, wie dies in Hypothese H3 und den zugehorigen Unterhypothesen spezifiziert wurde. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|