Autor:	Tuğba Tafli
Rok vydání:	2019
Zdroj:	Route Educational and Social Science Journal. 6:789-798
ISSN:	2148-5518
DOI:	10.17121/ressjournal.2298
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b5cd73f8cb6c9ca3768b94e011b16c94 https://doi.org/10.17121/ressjournal.2298 Zobrazit plný text záznamu