Quel bilan d'une action de formation continue sur les fractions pour les enseignants de l'école élémentaire ?
| Autor: | Eric Mounier, Nicolas Pelay |
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| Rok vydání: | 2022 |
| Zdroj: | Revue de Mathématiques pour l’école. 233:192-201 |
| ISSN: | 2571-516X |
| DOI: | 10.26034/vd.rm.2020.1748 |
| Databáze: | OpenAIRE |
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