Autor:	Rubí Surema Peniche Cetzal, Susana Olivia Moreno Gutiérrez
Rok vydání:	2020
Zdroj:	Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
ISSN:	2007-7890
Popis:	En el artículo se reflexiona sobre algunos de los retos que implica formar en valores para el docente de Educación Media Superior (EMS) identificando las características que viven los estudiantes de EMS, analizando el rol del docente en este proceso y conociendo algunas visiones generales mediante las cuales se visibiliza la formación en valores de los alumnos, centrándose principalmente en las aportaciones de Fierro y Carbajal (2003), Fallona (2000) y Fenstermacher (1999).
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b58736f7e06bfcf65be788e4229ff887 https://doi.org/10.46377/dilemas.v32i1.1991 Zobrazit plný text záznamu