Formação inicial e continuada: o papel do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores - LIFE/UFGD

Autor: Aldrin Cleyde da Cunha, Maria Adriana Torqueti Rodrigues, Adriana de Fátima Vilela Biscaro, Adailton José Alves da Cruz, Sandra Regina de Oliveira de Souza
Rok vydání: 2020
Zdroj: Horizontes - Revista de Educação. 9:1-13
ISSN: 2318-1540
DOI: 10.30612/hre.v9i16.13092
Popis: Actualmente la Universidade Federal de Grande Dourados (UFGD) cuenta con un espacio “comun” para la formacion docente, denominado Laboratorio Interdisciplinario para la Formacion de Educadores (LIFE/UFGD), que trabaja desde 2015 en la formacion inicial y tambien juega un papel importante. en formacion continua para docentes de la Red de Educacion Basica. Este articulo tiene como objetivo dar a conocer este espacio de formacion y presentar algunas de las actividades que se han llevado a cabo en base a la formacion con becarios y docentes socios del proyecto. El desarrollo de las actividades formativas se da a traves de discusiones de metodologias de ensenanza interdisciplinarias, basadas en la investigacion de Ivani Fazenda, Edgar Morin, Gaudencio Frigotto y otros academicos que contribuyen a las discusiones de la ensenanza interdisciplinaria. Las acciones interdisciplinares que se llevan a cabo en las escuelas se planifican de acuerdo con los Planes Pedagogicos de las escuelas socias de LIFE/UFGD, permitiendo su insercion en el contexto de la escuela publica. Se espera que LIFE/UFGD pueda seguir contribuyendo a una formacion diferenciada y de calidad, ampliando sus acciones a medida que se soliciten nuevas demandas de las escuelas y posiblemente de la propia UFGD a este espacio formativo.
Databáze: OpenAIRE