Transformative Teaching: A Collection of Stories of Engineering Faculty's Pedagogical Journeys

Autor: Nadia Kellam, Brooke Coley, Audrey Boklage
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: Synthesis Lectures on Engineering. 13:1-125
ISSN: 1939-523X
1939-5221
DOI: 10.2200/s00911ed1v01y201903eng035
Databáze: OpenAIRE