Динамика развития образов сиблингов (братьев и сестер особых героев) в детской литературе конца XIX – начала XXI в
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.25688/2076-9121.2020.53.3.10 |
| Popis: | В статье прослеживается динамика развития образов сиблингов особых героев (особый герой — персонаж, страдающий каким-либо тяжелым/неизлечимым заболеванием) в детской художественной литературе начиная с рубежа XIX–XX вв. вплоть до настоящего времени. Персонажи-сиблинги исследуются как герои — спутники протагониста, которые в соответствии с замыслом автора, строят и моделируют среду обитания главного героя, что особенно значимо, когда речь идет о социально острых темах в детской литературе. The article traces the dynamics of chracters’ with special needs siblings’ images development (a character with special needs is a character suffering from some serious/incurable disease) in children’s fiction, starting from the turn of the XIX–XX centuries up to the present time. Sibling characters are studied as heroes — companions of the protagonist who, in accordance with the author’s intention, build and model the main character’s habitat, which is especially significant when it comes to socially sensitive topics in children’s literature. ВЕСТНИК МОСКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ, Выпуск 3 (53) 2021 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|